LUDI-CIENCIAS-EMAT (20-22abril)

¡BUENOS DÍAS!

Espero que hayáis hecho muchas cosas este fin de semana.

Aquí os pongo el trabajo para esta semana tan cortita de 3 días.  

Os recuerdo que podéis mandar las actividades  marcadas hasta el domingo. 

LUDI

¿Has creado tu momento lector? ¿Y tu rincón?

Recordad que hay que dedicar un ratito a la lectura cada día e ir sumando los libros en el lectómetro.

20 ABRIL -Lectura libre. -Preparar el escondite, rincón para leer. JUEGO DE DADOS. Tira el dado y realiza las 3 actividades que te hayan tocado.

21 ABRIL -Ayudar a poner la lavadora. -Escribe los pasos para lavar la ropa en tu cuaderno: Fecha Título 1º----- 2º----- ... Termina las instrucciones con un dibujo y una greca. MANDAR VÍDEO EXPLICANDO Y ENSEÑAR LAS INSTRUCCIONES ESCRITAS.

22 ABRIL Escuchar y leer la leyenda de San Jorge y el Dragón. Hacer un CSI. San Jorge es el patrón de Aragón y celebramos su fiesta el 23 de abril.

23 ABRIL OPCIONAL* Es el día del libro. Podéis decorar el espacio para leer con manualidades de libros, dibujos de personajes de cuentos, marionetas... También podéis colocar aquí el lectómetro.

24ABRIL

EMAT

Realizar problemas sencillos a lo largo del día para mantener su habilidad de dar soluciones.

También pueden ser ellos los que crean sus propios problemas. Incluso lo pueden hacer con objetos o dibujándolos en el cuaderno o el diario de EMAT.

Jugar con formas y cuerpos geométricos, hacer esculturas con plastilina u objetos...
Aquí os dejo un ejemplo que podéis hacer en casa de una forma muy sencilla.
PUZZLES FORMAS GEOMÉTRICAS CON MATERIAL REUTILIZADO

P.118 Y 119. NÚMEROS DEL 0-100. Cálculo mental: Gusanos +10. Desde 0. Desde 2. Desde 5.

P. 122. COMPARACIÓN DE NÚMEROS. Calculo mental: La mitad de: (pueden usar objetos si no les sale) 20. 8 24 28

1.Dictado de estos números: 82, 67, 45, 56, 70. (el niño los escucha y los escribe en su cuaderno en una lista) 2.Ordenación. (los ordena de menor a mayor en fila colocando los cocodrilos, "<") 3.Lo lee en voz alta.(Ej: 3 menor que 6, menor que 10, menor que...) VIDEO del punto 3 en el que se vea el cuaderno y se oiga al niño leerlo y explique por qué lo ha hecho así.

OPCIONAL Jugar con vasos medidores en la cocina, jarras o cubos... viendo los litros y ml.

CIENCIAS
Durante esta semana vamos a investigar de qué están hechos los objetos que nos rodean.

20 ABRIL

21 ABRIL Leer P.84. -Clasificar en grupos elementos de casa: Investigar por casa diferentes objetos y el material del que están hechos y agruparlos en el suelo, por ejemplo. Poner un cartel con el nombre del    material: madera, metal, plástico... *Dejarle equivocarse en el proceso, si lo hace; y corregirlo al final con el sonido, tacto, temperatura de los materiales. FOTO del niño con la clasificación.

22 ABRIL CUENTO DE LA BALLENA Elaboramos una hoja como esta después de ver el cuento: VEO,PIENSO,ME PREGUNTO Conclusión: ¿Qué podemos hacer por el bien de los animales? Escuchar la canción: -ROCK DE LAS 3R

23 ABRIL

24ABRIL